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“坐姿”携手“争章” 塑造良好风貌

“坐姿”携手“争章”  塑造良好风貌

俗话说:“嫩枝容易弯也容易直。”小学是进行行为养成教育的重要时期,其中,正确坐姿的培养更是重中之重。学生坐姿不正,危害不小,轻者影响写字质量;重者影响视力健康及生长发育。面对目前近视、脊椎疾病的低龄化趋势,只有纠正不良坐姿,培养正确读写姿势才能拥有一双健康明亮的眼睛和挺拔的腰杆。因此,我校开展每天三个“五分钟”的坐姿养成训练,以促进良好行为习惯的养成。

学校规定每天上午第一节课前五分钟、下午第一节课前五分钟进行坐姿训练,过程中进行每日英语的训练,下午第二节课后五分钟进行眼保健操训练。通过每天三个“五分钟”的静坐护眼训练,使学生习得正确的坐姿,做到“练字先练姿”,并学会做眼保健操来缓解视力疲劳,以此来促进学生身心健康成长。

除此之外,我们充分利用国旗下讲话、班会等阵地,对学生常规教育宣传,引导学生理解“静坐活动”的目的与意义,利用校园广播站,营造良好的五分钟氛围。把行为规范教育贯穿在各学科教学始终,渗透在各学科教学之中,做到全员参与德育管理。结合少先队对各班三个“五分钟”实施情况进行组织检查,强化学生的静坐意识,培养学生坚定的道德意志。

尤其是本学期,我校把坐姿养成训练与雏鹰争章活动相结合,使坐姿训练又上升了一个高度。“细节决定成败,好习惯成就好人生。”养成良好的文明、坐姿习惯是健康成长、学好知识的前提。在活动开始之初,我们向家长发放了一份“雏鹰争章”活动致家长的一封信,大幅度地宣传良好的行为习惯养成对孩子的重要性。其次,在孩子这边,我们运用集会、课中教育、唱“文明章、坐姿章”的争章儿歌等形式,在学生中进行宣传,希望把争章活动大幅度地推开。在家长的督促、老师的指导下,3月,我校首批“文明章、坐姿章”获得者名单出炉,学校少先队大队部也对这些表现突出的学生进行了颁奖。

在整个活动开展过程中,学生的坐姿得到纠正、学生的意志得到锻炼、学习英语的环境得到创设,真可谓一举数得!

 

 



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