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施晓红名师工作室开展“汉字学在小学语文教学中的应用研究”教学观摩活动小记

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——施晓红名师工作室开展“汉字学在小学语文教学中的应用研究”教学观摩活动小记

1021日,依托教师进修学校这个广阔的平台,施晓红名师工作室邀请福建集美大学小学教育教研室、科学识字研究倡导者金文伟教授携弟子做课教师进修学校附属学校,为老师们送来宝贵的精神大餐,林爱娟名师工作室、施晓红名师工作室的全体成员,以及教师进修学校附属学校的全体语文老师都参与了此次活动。

上午,福建省厦门市集美区曾营小学,全国青年教师阅读教学赛课特等奖获得者林佩菱老师为大家带来一堂极富冲击力的《巧识卩部首系统字》;福建省泉州市实验小学,华东六省一市小学语文课堂教学赛课特等奖获得者陈星老师为大家送上令人耳目一新的《杨树之歌》;教师进修学校附属学校青年教师黄惠敏老师也为大家奉上二年级的识字课《识字7》。三节语文课,名师有名师的风范,青年教师有青年教师的风采,相同的是每位老师为了学生的终身发展服务的教学理念,引起听课教师的广泛好评。

下午,金文伟教授做了题为《现代汉字教学分析汉字的两种方法》的讲座,明确地指出教师应掌握偏旁部首分析法、笔画部件分析法两种科学分析汉字的方法,提出科学的语文教育是识字教学科学化,熟悉汉字的造字原理有助于学生对汉字的形、音、义的识记与运用,提高识字教学的科学性。呼吁广大教师掌握“汉字科学”的基础知识,认真探讨学习科学的汉字教学方法,追求教学高效率。建立科学的识字教学方法,就是要建立“符合汉字科学”的识字教学法。  

金教授的精彩讲座让在座各位教师对自己的识字教学产生极大的冲击,让教师们重新认识了原有识字教学的知识体系,使教师们对自己平时识字教学的有效性与科学性进行了深刻的反思。

                                                                            文:黄慧敏

 

 



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