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名师引领课堂教学   沪永合作促进发展

 

   踏过金秋十月,迎来冬日暖阳!近日,万博manbetx最新客户端入口如期迎来上海市教育专家对话课堂诊断活动!专家名师的莅临指导,犹如一阵暖风,吹出了课堂教学的现状,吹散了青年教师的困惑,吹热了青年教师不断求知探索的激情。

 
   本次教研活动分为“语文”、“数学”两大专场,我校5位青年教师分别代表各自教研组,为老师们带来了5节朝气富有个性的课堂,获得在场专家、教师的好评!

   语文教研活动首先由上海市语文名师朱煜老师执教《半截蜡烛》,朱老师的这节课,包含了讲授、巩固、练习、运用、综合。课中的多数设问都从小角度切入,或承上或启下或勾连;巧妙过渡在关键处生成,或顺承或突转或兼具。孩子们在梳理情节中理解词句的含义,在咀嚼细节中体会人物的品质,于场景再现中习得语言的精妙,听课者被至深情节深深地打动着,被妙语连珠紧紧地吸引着,为孩子们的灵思智语赞叹着,为师生的曼妙演绎折服着。

 

  接着是我校黄俐泼老师执教的识字课《日月明》,能关注到一年级的孩子好动,注意力不易集中的特点,开展情景式教学,并能运用多种形式、多种方法识字,甚至引导孩子在生活和阅读中识字,如同磁铁一样牢牢地吸引住了孩子们。尹雅珺老师执教的读写练习课《富饶的西沙群岛》。尹老师在教学过程中不仅能运用导学单高效地提炼本篇文章的重难点,而且能很好的将文本内容的理解和语言文字的训练有机的结合起来,浑然一体。

   朱煜老师不仅给我们带来一堂“干净”的语文课,还给我们做了讲座《语文的教材解析和教学目标设计》。朱老师用风趣幽默语言从理论高度,条理清晰地讲述了解读教材的策略,更是以自己的教学和管理经验和我们分享了他是如何有效的进行教学目标设计。

 

   数学组教研首先由我校楼莹彬老师执教《点阵中的规律》,这节课内容充实,活动量大,楼老师组织学生以看图、画图为基础,建立形与数两者之间的联系,并使学生感受到对数的研究可以从图形去认识,渗透了“数形结合”思想。探索活动中很好地协调了学生自主探索与教师组织的关系,使课堂充满了浓浓的数学味,学生发散思维得到充分发展。

 

 

   数学来源于生活,服务于生活。朱志康老师的《古人计数》将本节课的知识点与生活紧密结合,让学生用不同的方法数出羊的只数,通过数数方法的多样化,使学生感受到有了数字数起数来真方便,将课标理念深植于学生。作为一名一年级教师,朱老师非常注重学生课堂行为习惯,常规养成,譬如涉及到学具小棒的拿取、收拾命令精准、到位,真不简单!

    吕丽丽老师执教的《课桌有多长》,教学设计环环相扣,她将本节课的知识点联系生活实际串起来,注重学生的情感体验和生活实践,极大激发学生学习兴趣。在自学探究环节中,她非常注重学生的自主学习,让学生通过观察直尺,了解直尺的构造,逐步引导学生找出1厘米、2厘米、5厘米等等,并且让学生观察,从而掌握正确的测量方法。

   上海市优秀小学数学教研员钱湛恩专家是我们的老朋友,曾多次到我校参与课堂教学指导活动,非常关注我校青年教师的成长。此次他从课堂教态、教学语言、环节设计、课堂生成、数学文化挖掘等方面对三位老师进行细致点评和肯定,同时也寄语教师应对教材充分理解把握后把N多小问题杂糅提炼成大问题,这样更容易激发学生学习兴趣,锻炼思维发展。

   这两天的教研活动,有分享、有点评、有着满满的干货,这肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影,多一些理性与深沉的思考,让我们的课堂教学走向完美。

 

 

 



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